Dia do Indio na Creche Vovó Camila

A Educação Infantil é um campo fértil para explorar tais princípios , através da ludicidade, do faz de conta e aproveitando temas geradores comuns à nossa cultura como as comemorações escolares do Dia do Índio, que instigam a curiosidade das crianças ,a autonomia, a responsabilidade, a solidariedade e o respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades.

Com o objetivo de Conhecer, analisar e entender hábitos e costumes dos índios, foi trabalhado esse tema na Creche Vovó Camila.

Semana da leitura na Escola Petronilia Melo Araújo

A Infância é o momento em que as crianças estão mais propícias a desenvolver hábitos que serão seguidos futuramente, por isso consideramos que seja essencial estimular as crianças a gostarem de ler desde bem pequenas.
É necessário mostrar às crianças que o ato de ler além de poder ser usado como obtenção de informações pode ser muito prazeroso, fantástico e lúdico.
Nessa idade é possível auxiliar a criança a compreender a si mesma, seu corpo, seus gostos e estimular alguns hábitos desejados pelos adultos. 

Podemos, então, inferir que o gosto pela leitura de livros literários possa ser introduzido na vida das crianças desde sua tenra idade. Durante os primeiros anos (antes de ser alfabetizada) a criança ainda não poderá ler, mas poderá ouvir histórias, ver seus parceiros manuseando livros, ela pode folhear livros e ver as gravuras e é através desse contato com o mundo da leitura que o gosto pela mesma pode ser estimulado desde a Educação Infantil.

Com base nisso os Alunos da Escola Petronilia Melo Araújo trabalharam uma semana dedicada a vários tipos de leitura, finalizando com a comemoração do dia do Livro Infantil, com o objetivo de estimular as crianças a leitura e conhecer a vida de Monteiro Lobato.

Ao aprender a ler, a criança reencontra-se nas passagens é familiariza-se com um passado comum que ela renova, em maior ou menor grau, a cada leitura; Comentou a Gestora Ana Cecilia.

Alunos da Escola Darcy Vargas comemoram o Dia do Indio

Comemoramos todos os anos, no dia 19 de Abril, o Dia do Índio. Esta data comemorativa foi criada em 1943 pelo presidente Getúlio Vargas, através do decreto lei número 5.540. 

Para entendermos a data, devemos voltar para 1940. Neste ano, foi realizado no México, o Primeiro Congresso Indigenista Interamericano. Além de contar com a participação de diversas autoridades governamentais dos países da América, vários líderes indígenas deste continente foram convidados para participarem das reuniões e decisões. Porém, os índios não compareceram nos primeiros dias do evento, pois estavam preocupados e temerosos. Este comportamento era compreensível, pois os índios há séculos estavam sendo perseguidos, agredidos e dizimados pelos “homens brancos”.
No entanto, após algumas reuniões e reflexões, diversos líderes indígenas resolveram participar, após entenderem a importância daquele momento histórico. Esta participação ocorreu no dia 19 de abril, que depois foi escolhido, no continente americano, como o Dia do Índio.

Com base na importância da Cultura Indígena foi trabalhado essa semana na Escola Darcy Vargas o tema: Índios com o objetivo de Conhecer e Valorizar a Cultura Indigena, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais.

Projeto: O mundo mágico da leitura da Escola Francisco Leonardo

Percebemos que a realidade atual vem afastando cada vez mais nossos alunos do ato de ler. Aspectos como computadores, videogames, TV, o acesso restrito a leitura no núcleo familiar, e a falta de incentivo, têm ocasionado pouco interesse para leitura e por conseqüência dificuldades marcantes que sentimos na escola: vocabulário precário, reduzido e informal, dificuldade de compreensão, erros ortográficos, poucas produções significativas dos alunos, conhecimentos restritos aos conteúdos escolares.

Faz-se entanto necessário que a escola busque resgatar o valor da leitura, como ato de prazer e requisito para emancipação social e promoção da cidadania.

A leitura nunca se fez tão necessária nos bancos escolares. De um lado há o aumento nas fontes de pesquisa e uma crescente preferência pelo construtivismo. De outro lado, vemos a grande dificuldade de nossos alunos em compreender questões eliminatórias no vestibular onde só se obtêm êxito quem tiver por hábito se atualizar através de jornais, revistas e livros.

Pensando nisso ocorreu na Escola Francisco Leonardo do Povoado Barro Duro no último dia 18/04 (Dia do Livro)  a segunda fase do Projeto O mundo mágico da leitura, com varias apresentações e uma linda homenagem a Monteiro Lobato.

 

PROFISSIONAIS DAS ESCOLAS U.I.PETRONÍLIA MELO ARAÚJO e U.I.EXPEDITO BAQUIL TRABALHAM TEMA: EU POSSO COMBATER O MOSQUITO AEDES AEGYPTI

Profissionais das Escolas U.I.Petronilia Melo Araújo e U.I.Expedito Baquil trabalham tema: Eu posso combater o mosquito aedes aegypti com o objetivo de motivar os alunos e toda comunidade nos cuidados simples que cada um pode fazer em casa, oportunizando aos educandos as informações importantes para o combate ao aedes aegypti, promovendo ações práticas ao combate do mosquito e  conscientizando à comunidade, com passeatas pelas ruas do bairro.

Na abertura a mãe do aluno Michael que é Agente de Saúde da comunidade, deu uma pequena palestra sobre os perigos do mosquito.

O Aedes aegypti é um mosquito de origem africana que teve sua primeira descrição realizada no Egito (daí a origem de seu nome). Ele provavelmente chegou aos outros continentes graças às embarcações saídas da África transportando negros, os chamados navios negreiros. Com ampla distribuição pelo globo, o  mosquito da dengue é adaptado ao ambiente urbano, onde encontra vários reservatórios ideais para sua fase larval. No Brasil, o Aedes aegypti foi identificado pela primeira vez em 1898 e atualmente é encontrado em todos os estados.

Conhecido popularmente como mosquito da dengue em virtude da capacidade de transmitir os quatro sorotipos da doença, o Aedes aegypti também é responsável pela transmissão da febre amarela, da febre chikungunya e da zika. O mosquito transmite doenças ao homem quando a fêmea contaminada pica um indivíduo, fato que ocorre normalmente ao amanhecer e ao entardecer.

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Comemorando a Páscoa na Escola São Bernardo

Na última sexta-feira 01/04 foi comemorado a páscoa na Escola São Bernardo, no Barro Duro.

A comemoração da páscoa é mostrar as crianças que  a palavra Páscoa vem do hebraico pesah que traduzida para o grego será (páscoa), que significa passagem, que páscoa não é somente comer chocolate, maso renascimento de Cristo que deve ser sempre lembrado e comemorado.

A Páscoa no Primeiro ou Antigo Testamento tem a finalidade de celebrar a passagem do Senhor Deus, que libertou o povo de Israel da escravidão do Egito. No seu aspecto histórico a Páscoa no AT é a festa que faz a memória da passagem de Deus no Egito para a libertação do povo. (Ex 12). Para nós cristãos, a Páscoa tem este significado, a Ressurreição de Jesus, a ressurreição para a vida plena, para a vida eterna, para uma nova vida de amor com Deus.Comentou uma professora.