Conhecendo os numerais

Antes de apresentar os numerais para as crianças, é preciso desenvolver com elas a noção de quantidade e para isso na Ed. Infantil é fundamental que a criança tenha o apoio de material concreto, jogos e cantigas para a construção do conceito de número e numeral.

Os numerais devem ser introduzidos aos poucos, respeitando o tempo de cada um, para que eles se apropriem desse aprendizado e construam o seu conhecimento. A matemática já está presente no dia-a-dia da criança,no momento que contam os primeiros passinhos,mostram a sua idade,ao cantar musiquinhas (1,2 feijão com arroz;1,2,3 indiozinhos;etc).

O ensino e aprendizagem das crianças é um processo que demanda atenção e cuidado, além da percepção da modalidade de aprendizagem e da singularidade de cada um. O Educador precisa oferecer conteúdos selecionados e adequados e que sejam realmente significativos para a construção do conhecimento em todas as áreas.

 Antes de conhecer os numerais é importante trabalhar as quantidades, na contagem diária:

*Disponibilize tampinhas e palitos; Esse material auxilia a criança na contagem numérica até que ela tenha segurança;

*Fale um numeral de cada vez e associe-o a quantidade de palitos ou tampinhas;

*Explore o esquema corporal com perguntas do tipo: 

-Quantas orelhas temos?

-Quantas bocas?

-Quantos dedinhos em cada mão?

*Aproveite as situações do dia-a-dia e explore as noções de quantidade. Exemplo:                                                                                                      

-Organize as crianças em duas filas (meninas e meninos),pergunte onde tem mais crianças?E menos?                                                                                    

-Que dia é hoje?Quantos dias faltam para acabar o mês? Quantos dias não tivemos aula?

*Distribua as tampinhas ou palitos para as crianças. Mostre a ficha de um numeral e peça que formem grupos. A cada formação conte em voz alta, junto com a turma a quantidade de elementos do grupo formado.

Jogo que ajuda a relacionar a quantidade ao numeral

Após trabalhar as quantidades, é hora de apresentar os numerais. Desenvolva atividades para que os alunos possam atribuir um nome a cada quantidade, fazendo as associações pertinentes.

*Realize diversas vezes o traçado grande e legível de cada numeral pausadamente. Aproveite os momentos da necessidade de escrita dos números: calendário, contagem dos alunos presentes,etc.

*Faça o desenho dos numerais no chão, usando barbante ou giz e peça para que as crianças passem por cima deles seguindo o traçado correto do numeral; 

*Recorte os numerais em EVA, lixa ou outra textura,  coloque em cartelas e peça que passem os dedinhos no numeral, seguindo a direção da escrita;

*Confeccione um álbum dos números;

No início é normal as crianças escreverem espelhado(ao contrário),com as atividades diárias eles se acostumam e interiorizam a escrita correta do numeral.

Atenção!

Número: é a idéia de quantidade que vem à mente ao contar,ordenar e medir.

Numeral: é a representação de um número.

Algarismo: é o símbolo numérico de um sistema usado para escrever os números.

                                                                     

Fonte: Blogdaprofessoramelissa.