Nos dias 24 e 25/09/2014 os Tutores do Programa pacto se reuniram com seus P.AS (Professores Alfabetizadores) para mais uma formação em alfabetização matemática que busca: alfabetizar com matemática, buscando sempre que a criança aprenda da melhor forma.
Aprender não é somente incorporar dados e repeti-los, mas,
principalmente, construir conhecimentos que possibilitem entender e
resolver problemas de diferentes espécies em âmbitos culturais diversos.
Os conhecimentos adquiridos pelas crianças interligam-se e
constituem redes cada vez mais complexas e organizadas, que lhes
permitem compreender novos e mais complexos conhecimentos.
Para
que uma criança aprenda a somar, não é preciso lhe ensinar todas as
combinações numéricas possíveis. Isso resultaria em tarefas
intermináveis e por demais tediosas.
As
crianças de 5 e 6 anos já possuem certos conhecimentos matemáticos
adquiridos em suas experiências cotidianas, que lhes são significativos
precisamente porque foram aprendidos em situações funcionais.
O
importante no processo de ensino da Matemática nos anos iniciais é
oferecer às crianças oportunidades para identificarem relações numéricas
espaciais e aplicarem-nas em situações cada vez mais elaboradas e
complexas.
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