segunda-feira, 21 de outubro de 2013

PORTUGUÊS – INTERPRETAÇÃO DE TEXTO PARA O 4º ANO

Texto e atividades interdisciplinares e de interpretação de texto para 4º ano de língua Portuguesa
O rato do campo e o rato da cidaderato

“Era uma vez um rato que morava na cidade que foi visitar um primo que vivia no campo.” O rato do campo era um pouco arrogante, mas gostava muito do primo e recebeu-o com muita satisfação. Ofereceu-lhe o que tinha de melhor: feijão, toucinho, pão e queijo. O rato da cidade torceu o nariz e disse:- Não posso entender primo, como consegues viver com estes pobres alimentos. Naturalmente, aqui no campo, é difícil obter coisa melhor. Vem comigo e eu te mostrarei como se vive na cidade. Depois que passares lá uma semana ficarás admirado de ter suportado a vida no campo.
Os dois puseram-se, então, a caminho. já era noite quando chegaram à casa do rato da cidade. – Certamente que gostarás de tomar um refresco, após esta caminhada, disse ele polidamente ao primo. Conduziu-o até à sala de jantar, onde encontraram os restos de uma grande festa. Puseram-se a comer geleias e bolos deliciosos. De repente, ouviram rosnados e latidos. – O que é isto? Perguntou assustado, o rato do campo. – São, simplesmente, os cães da casa, respondeu o da cidade. – Simplesmente? Não gosto desta música, durante o meu jantar.
Neste momento, a porta abriu-se e apareceram dois enormes cães. Os ratos tiveram que fugir a toda pressa. – Adeus, primo, disse o rato do campo. Vou voltar para minha casa no campo. – Já vais tão cedo? Perguntou o da cidade. – Sim, já vou e não pretendo voltar, concluiu o primeiro.
Moral da história:
Mais vale uma vida modesta com paz e sossego que todo o luxo do mundo com perigos e preocupações.
Fábula de Esopo
  1. Português
  1. Assinale abaixo qual é o gênero textual do texto que você leu:
(  ) Notícia (  ) Fábula (  ) Haicai (  ) Reportagem
  1. Escreva como você chegou à conclusão acima:
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  1. Identifique as características dos personagens da história:

Rato do campo    Rato da cidade

  1. Como o rato do campo recebeu o primo em sua casa?
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  1. Como era a vida do rato da cidade?
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  1. A moral indica que:
(  ) Você tem que ser educado com seus parentes.
(  ) Mais vale o pouco certo, do que o muito duvidoso.
(  ) Se você não correr perigo, nada valerá a pena.
(   ) Se você é rico não pode conversar com os pobres.
  1. Com suas palavras explique o que significa a moral desta história:
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  1. Transforme as frases afirmativas abaixo em exclamativas e interrogativas:
  1. O rato do campo era um pouco arrogante.
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  1. O rato da cidade torceu o nariz.
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  1. Escreva uma frase imperativa para o rato da cidade:
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  1. Escreva na tabela abaixo uma palavra com sílaba tônica na ultima, uma na penúltima e uma na antepenúltima em seguida separe as sílabas, circule a sílaba tônica e classifique – a:


Palavra Separação Classificação
Última


Penúltima


Antepenúltima


  1. Leia as frases abaixo, reescreva-as trocando os substantivos negritados por um dos pronomes pessoais indicados:
  1. O rato da cidade pegou o pedaço de queijo e partiu o queijo. ( o as me)
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  1. O primo do campo chegou e eu vou ver o primo do campo. ( lo ele)
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  1. Retire do texto:

Pronome pessoal do caso reto Pronome pessoal do caso oblíquo

  1. Faça um haicai para os personagens da história:
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Leia toda a avaliação antes de entregar e lembre-se que você estudou e revisou todo o conteúdo apresentado na prova.

De acordo com o texto, responda:
1-    Qual era o tipo de comida do rato do campo e do rato da cidade?
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2-    Explique com suas palavras o que quer dizer:
“Mais vale magro no mato, que gordo na boca do gato”
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3-    Por que o rato da cidade convidou o rato do campo para morar com ele?
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4-    Por que o rato do mato resolveu voltar ao campo?
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5-    Você gostaria de morar no campo ou na cidade? Justifique sua resposta.
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6-    Quais as vantagens que você considera para quem mora no campo?
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a)    Em que o avião de Santos Dumont diferenciava-se do avião criado pelos americanos?
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b)    De acordo com o texto, Santos Dumont é realmente o inventor do avião. Como o autor justifica essa opinião?
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c)    Se você pudesse escolher um meio para voar, qual escolheria? Por quê?
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Fonte: Pedagogia ao pé da letra

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